关于开展寿县“新秀杯”中小学新任教师
教育教学技能竞赛活动的通知
各学区管理中心、县属学校：
为全面贯彻中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步提升我县中小学校新任教师教学能力和业务水平，促进教育教学质量的提升，根据《关于开展淮南市第二届“新秀杯”中小学新任教师教育教学技能竞赛活动的通知》（教秘师【2020】175号）文件精神，决定开展寿县“新秀杯”中小学新任教师教育教学技能竞赛。现将有关事宜通知如下。
一、竞赛宗旨
以加强新任中小学教师教学基本功和能力训练为着力点，充分发挥教育教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，培养新任教师爱岗敬业、严谨治学的态度，进一步激发新任教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍，推动我县中小学教育事业科学发展。
二、竞赛原则
坚持公平、公正、公开；坚持新任教师全员参与和层层择优选拔推荐；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持组织严谨、程序规范操作。
三、竞赛对象
本次竞赛分城市学校组和农村学校组，参赛对象为全县2017—2019年中小学全体新任教师（包含特岗、三支一扶教师）。
四、组织领导
成立寿县“新秀杯”中小学新任教师教育教学技能竞赛工作领导小组，统一领导县级竞赛有关工作，具体名单如下：
组 长：夏承开（县教体局党委书记、局长）
副组长：张士毕（县教体局党委委员、副局长）
张远明（县教体局党委委员、副局长）
汪守贵（县教体局党委委员）
沈国文（县教体局党委委员）
成 员：程新斌（县教体局人事股股长）
赵以安（县教体局教研室主任）
王 斌（县教体局电教中心主任）
五、竞赛内容和办法
首先由各学区和县属学校组织符合参赛条件的全体新任教师进行比赛，选拔推荐出来选手参加县级比赛，县教体局将根据比赛成绩和市局分配的名额，推荐选手参加市级比赛。各单位按照符合条件新任教师总数的10%-15%推荐（不低于10%，不高于15%）。
本次竞赛项目由七个单项比赛组成，即：即兴演讲、无生教学、教学设计、粉笔字板书、硬笔字书写、多媒体课件制作和读书征文比赛。
1.即兴演讲比赛。演讲题目由竞赛评选委员会统一确定，内容主要围绕师德师风、教育教学感悟和新课程改革三个方面。选手在赛前15分钟到指定地点抽题准备，然后进行5分钟以内的演讲。（具体评分标准见附件3）
2.无生教学比赛。（含教学设计、粉笔字板书、硬笔字书写）。按照无生教学60%、教学设计20%、粉笔字板书10%、硬笔字书写10%的比例分别计入总分。
无生教学比赛课题由竞赛评选委员会确定，教学设计、粉笔字板书、硬笔字书写课题与无生教学比赛的课题为同一课题。竞赛使用的教材为寿县中小学校现行使用的版本。比赛时，选手在现场教学比赛前到指定地点抽取课题，当场在封闭状态下60分钟以内完成教学设计，比赛时不准携带任何教辅和教参等资料。选手根据抽签顺序，到指定地点按照教学设计比赛时设计的内容进行15分钟以内无生上课。（竞赛评分标准见附件4）
3.多媒体课件制作比赛。课题由竞赛评选委员会根据不同学段及学科确定课题，每个学段及学科设计3个课题。比赛时，现场公布课题，选手任意挑选其中一个课题，在指定机房限时2个小时现场完成制作，制作工具不限，作品风格、形式不限。（具体评分标准见附件5）
4.读书征文比赛。以《深入学习习近平关于教育的重要论述》（人民出版社）为读本，结合“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育活动，围绕立德树人根本任务，突出师德养成教育、素质教育、创新教育和教学经验等方面，撰写一篇读书心得，读书心得应是选手入编以来新撰写的、未发表或未参加过评选的论文。通过读书，引导广大青年教师自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。征文在报名参加比赛时由各单位统一送交。（具体评分标准及要求见附件6）
六、奖项设置和产生办法
本次竞赛分城市学校和农村学校两个组别分别设置奖项。竞赛奖项的产生，由评选委员会根据选手总分从高到低按各自组别依次确定，城市学校组和农村学校组分别设寿县“新秀杯”教育教学技能竞赛”十佳新秀奖、优秀新秀奖、新人新秀奖若干名；各单项比赛设一二三等奖若干名。
各组每位选手的总成绩和单项比赛成绩均采用百分制。其中：选手的总成绩，根据选手各单项比赛成绩，按即兴演讲20%、无生教学50%、多媒体课件制作20%、读书征文10%的比例分别计入总分。
七、竞赛时间安排
10月12日前，各学区学校完成比赛，同时将选拔出来的选手报送县教体局。同时各单位按分配名额将参加《新任教师教育教学技能竞赛报名表》（见附件1）、《推荐名额汇总表》（见附件2）电子稿和纸质稿（加盖单位公章）按报名组别，分别报送至人事股。联系电话：0554-3121093；电子邮箱：sxjyjftx@163.com。县级比赛具体日期和参赛选手分组名单将另行通知。
八、几点要求
1.开展新任教师教育教学技能竞赛，既是对新任教师岗前培训效果的一次检验，也是进一步引导新教师坚守教育初心，自觉把师德师风作为立身之本，自觉以“四有”好老师为标杆，自觉担负起立德树人的崇高使命，尽快成为具备高综合素质的人民教师的有效途径。各单位在接到通知后务必高度重视，要明确专人负责，精心安排，组织符合条件的新任教师全员参加比赛，做到好中选优，确保推荐选手的质量。
2.各单位要把比赛、推荐的过程作为促进新任教师学习提高和专业发展的良好契机，鼓励新任教师大胆展示自己的尝试与探索。
3.本次竞赛不收取任何费用。参赛期间，领队、选手的食宿费、交通费等由选派单位负责。
4.电子稿分单位统一打包。单位电子稿文件名统一格式为：【组别名】+学区名（县属学校名），个人电子稿文件名统一格式为：【组别名】+校名+选手名。
附件：
1.《新任教师教育教学技能竞赛报名表》
2.《推荐名额汇总表》
3.即兴演讲比赛评分标准
4.无生教学（含教学设计、粉笔字板书、硬笔字书写）比
赛评分标准
5.多媒体课件制作比赛评分标准
6.读书征文比赛评分标准及要求
2020年9月23日
附件1：
寿县“新秀杯”中小学新任教师教育教学技能竞赛
报 名 表
单位名称：________________ 参赛组别：_______________
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姓名 |
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性别 |
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学历 |
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年龄 |
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正面 免冠 彩照 （1寸） |
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职务 |
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职称 |
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教龄 |
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学科 |
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所授 年级 |
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联系 方式 |
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简历 |
（从高中开始填起）
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校 赛 成 绩 |
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县 赛 成 绩 |
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学校 意见 |
年 月 日 |
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县区 教育 主管 部门 意见 |
年 月 日 |
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备注 |
现在教学所使用的教材版本： 其他需要特别说明的事项：
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注：1、参赛组别填写城市学校组或农村学校组。2、县赛成绩填写参赛选手暂时不填。
附件2：
寿县新任教师“新秀奖”教育教学技能竞赛报名汇总表
单位（盖章）： 主要领导签字： 报送人： 联系电话：
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序号 |
组别（城市/农村） |
单位 |
姓名 |
学段 |
学科 |
联系电话 |
备注 |
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1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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11 |
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附件3：
寿县“新秀杯”中小学新任教师教育教学技能竞赛
即兴演讲比赛评分标准
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评价指标 |
评价要素 |
分值 |
得分 |
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演讲内容 |
紧扣主题，观点正确，内容原创，联系工作，贴近生活，思想性强，生动感人，格调积极向上，有真情实感。 |
40分 |
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语言表达 |
使用普通话，脱稿演讲、层次分明，语调自然、口齿清晰，普通话标准，前后贯通，无病错句，语言停顿与衔接流畅，感情充沛富有感染力。 |
30分 |
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形象风度 |
衣着得体大方，神态自然亲切，体态语言恰当，具有饱满的表现力和积极向上的精神风貌，能灵活恰当地运用语速、语调、手势与眼神等演讲技巧。 |
20分 |
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综合印象 |
由评委根据选手的临场反应、语言组织能力和演讲素质综合评价。 |
10分 |
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总 分 |
100分 |
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备注： 1、演讲题目由竞赛评选委员会统一确定，内容主要围绕师德师风、教育教学感悟和新课程改革三个方面，选手演讲时的内容必须和所抽题目相符，否则演讲无效。 2、选手在赛前15分钟到指定地点抽题准备，然后进行5分钟以内的演讲。 3、演讲计时以“我是××号选手，我演讲的题目是×××”开始计时，以“我的演讲完了”计时结束。 4、评分采取百分制，统分时去掉一个最高分和一个最低分后的累积分，除以评委人数（不含一个最高分和一个最低分的评委）为选手的最后得分。 5、超时扣分从选手最后得分中直接扣除，每超过1分钟扣5分，最高扣10分。 6、比赛中，每隔三位选手，报分一次。 7、参赛的英语学科教师可用普通话进行演讲，也可用英语进行演讲。 |
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附件4：
寿县新秀杯”中小学新任教师教育教学技能竞赛无生教学
（含教学设计、粉笔字板书、硬笔字书写）
比赛评分标准
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评价指标 |
评价要素 |
得分 |
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教学 设计 （20分） |
格式正确，内容设计要求符合课程标准。 教案整体文字工整、美观、清晰。 |
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无生 教学 （60分） |
设计教学方案的能力 (15分) |
教学目标明确, 要求适当。 重点,难点把握较好。 |
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组织实施教学活动的能力 (30分) |
教学过程安排合理、组织有效 讲课条理清晰，逻辑严密。 教学方法恰当，富于启发性。 |
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教师基本素养 (15分) |
专业素养过硬，没有知识性错误。 普通话标准，语言规范，清晰，生动。 衣着得体、形象端庄、教态大方。 板书设计合理，字迹规范。 |
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粉笔字 板书 （10分） |
板书符合学科特点，整体设计精巧，位置恰当，图文简约，视觉效果好。 重难点突出，主干知识结构优化，层次性强，具有启发性。 版面整洁，字迹工整，绘图规范，颜色搭配和谐，有特色，有创新，有艺术性。 |
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硬笔字 书写 （10分） |
用正楷或行楷书写，字体规范，卷面整洁，无错、漏字。 笔画准确，字体大小协调，结体均衡美观，用笔流畅。 行列整齐，风格统一，主次分明，排列匀称，布局合理。 |
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总 分 |
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附件5：
寿县“新秀杯”中小学新任教师教育教学技能竞赛
多媒体课件制作比赛评分标准
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评价指标 |
评价要素 |
分值 |
得分 |
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教学设计 |
教学目标、对象明确，教学策略得当； 界面设计合理，风格统一，有必要的交互； 有清晰的文字介绍和帮助文档。 |
30分 |
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内容呈现 |
内容丰富、科学，表述准确，术语规范； 选材适当，表现方式合理； 语言简洁、生动，文字规范； 素材选用恰当，结构合理。 |
25分 |
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技术运用 |
运行流畅，操作方式简便、快捷，媒体播放可控； 导航方便合理，路径可选； 新技术运用有效。 |
25分 |
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创新与实用 |
立意新颖，具有想象力和个性表现力； 能够运用于实际教学中，有推广价值。 |
20分 |
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总 分 |
100分 |
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备注： 1、课题由竞赛评选委员会根据不同学段确定课题，每个学段提供1个课题。 2、要求参赛选手现场使用ppt制作课件，根据提供素材和相关要求2小时内在指定无网络机房完成指定项目和其它项目。 3、竞赛场地提供的软件为： 操作系统：Windows 7； 常用软件：office 2010 4、选手如有使用其它软件和环境的特殊要求，请在《报名表》中注明并提前二天告知。 5、杜绝抄袭，杜绝网络抄袭下载或使用存储工具下载，若发现违规情况，成绩作零分处理，取消参赛资格，并通报批评，当年师德考核以“不合格”等次处理。 |
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附件6：
寿县“新秀杯”中小学新任教师教育教学技能竞赛
读书征文比赛评分标准及要求
一、评分标准
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评价指标 |
评价要素 |
分值 |
得分 |
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主题思想 |
文章切合征文主题，符合比赛要求。主题鲜明，立意准确。 |
20分 |
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内容结构 |
文章篇幅符合征文要求，中心突出，内容充实，文章结构严谨，完整；段落层次分明，结构清晰有条理。 |
30分 |
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语言文字 |
文笔流畅，主题积极，意味鲜活，感情真挚。 |
30分 |
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创新性 |
文章新颖，独特，内容深刻、丰富、有创新，能引起读者共鸣，具有很强的启发意义。 |
20分 |
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总分 |
100分 |
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备注：杜绝抄袭，杜绝网络下载，论文内容若与相关资料雷同率超过10%视为抄袭，成绩作零分处理，取消参赛资格，并通报批评，当年师德考核以“不合格”等次处理。 |
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二、征文格式要求：
(1)征文体裁不限，题目自拟，字数控制在1500字左右。(2)征文要求电子稿word格式，题目用三号字、宋体、加粗，其它用四号字、宋体，行间距固定值为24磅。(3)征文题目下方需要注明作者工作单位、姓名和联系段话。
