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教学中心
 
 
■ 教学研究
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  · 历史教学要“眼高手低” 2019/09/26
  · 真实学习发生了吗 2019/09/25
  · 英语课堂高质量在于巧妙提问 2019/09/23
  · 重构学习环境新样态 2019/09/20
  · 中小学集体备课病理诊疗 2019/09/19
  · “板子”先打在谁身上 2019/09/18
  · 名师工作室应善为“五禽戏” 2019/09/18
  · 男篮世界杯是生动的体育教材 2019/09/18
  · 教师不能过度依赖教学“标准件” 2019/09/17
  · 以教研转型促进教育现代化 2019/09/11
  · 变被教研为要教研 2019/09/08
  · 走出整本书阅读教学的困境 2019/09/06
  · 普通高中三科统编教材突破了什么 2019/09/05
  · 语文知识如何教?文本场域激活语文知识 2019/09/05
  · 语文教学怎样踏上语用的正道 2019/09/04
  · 建设高效课堂新样态 2019/09/01
  · 义务教育三科统编教材今秋全覆盖 2019/08/30
  · 从“一纲多本”到统编统审统用 2019/08/28
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