欢迎您访问安徽省寿春中学! 今天是2020年01月25日 星期六
 ○ 当前位置:首页 > 家长学校 > 父母课堂
 
家长学校
 
 
■ 父母课堂
百年树人||孩子的独立自主,来自于父母的爱和欣赏
来源:公众号:百年树人在路上(BNSRZLS)   发布时间:2019-12-27   被阅读63次


(1)

作为一个母亲,我常会在一些日常小事中,发现自己从来意识不到的盲点。


有一天放学,女儿和我分享了一件让我愧疚的事。


那天上课,老师在班上提出了一个问题:“你觉得自己的优点是什么?”


每个同学都要站起来发言,轮到女儿的时候,她却怎么也答不上来,手足无措地站了半天。


于是她告诉了我这件事,并且问我:“妈妈,我的优点到底是什么?”


听到这里,我既意外又难过:


为什么在妈妈眼里像个小天使一样可爱的孩子,竟然会不知道自己的优点呢?


于是那天晚上睡前,我反思了这件事:


如果一个孩子不知道自己的优点在哪,一定是从来没有人告诉过她。


我就是一个不告诉孩子优点的母亲。


就像她写字这件事。


在幼儿园她从来没有学过写字,于是刚上小学的时候,写字作业总是拿B甚至C,要改正的地方特别多。


那段时间,她每天晚上坐在书桌前光是写字就要写一个多小时,反反复复纠正和重写。


一个月后,她的字就有了很大的进步。


她的努力我全都看在眼里,也暗暗感动,但我从来没和她表达过我的内心:


你每天花那么多力气认真写字,现在已经写得越来越好了,这种坚持真的很棒呀,妈妈为你感到骄傲!


相反,我在生活中常常纠正她的缺点和错误。


因为我很少对她表达过爱和欣赏,导致她成为了全班唯一一个不知道自己优点的人。


想到这里,我眼眶立马红了。

从那以后,睡前我经常都会和女儿一起回忆细数:我们最近哪里做得特别棒,哪里有了很大的进步。


本意只是想补偿女儿,却没想到,给她的性格和生活,带来了许多积极变化。

(2)

我记得当时这个习惯坚持了一个多月后。


有一天,女儿小测拿了个A+回来,知识掌握得很扎实,让我非常惊喜,因为她之前经常拿的是B。


于是我很开心地夸了她,没想到她和我说:


妈妈我发现我好像在数学上比较厉害,就像你说的一样。


我才想起自己曾说过她很有逻辑和思路。当时只是根据某道题随口一说,却没想到成了孩子在数学方面的自信来源。


这也几乎是她第一次笃定地自我肯定。


这启发了我更深的思考:


父母发自内心的欣赏和爱,并且表达出来,对孩子的自信和自主成长,非常重要。


因为孩子的自我意识并非一天就能形成的。


他们是在漫长的成长中,不断吸收外界的标准和评价,慢慢形成独立的自我。


在孩子尚未形成自己的独立人格时,他们会对外界的评价尤其敏感,也尤其依赖。


这些外界的评价,包括父母、老师和同学。其中父母最早、也最频繁接触孩子,因此最为重要。


当父母过于挑剔时,这些挑剔的语言就会内化成孩子内心的自我挑剔,让他们变成一个时时刻刻都在挑剔和批判自己的人。


而当父母对孩子有充足的肯定和欣赏时,孩子也会因此相信自己是足够好的,对自己的能力是信任的。

(3)

一个孩子一旦能在成长初期,听到足够多的欣赏和爱,那么他必定可以过一个更不错的人生。


因为这些欣赏和爱的表达,是在一次次告诉孩子:


你很好,你值得被爱。


这会让他们变得越来越自信。


而一旦笃定的自信了,就会产生更长远的影响:


即便他们后来遇到一些的负面评价和挫败时,也不会因此彻底否定和怀疑自己。同时,他们也不需要时刻担心别人对自己的评价,不需要为此感到焦虑。


这样他们才能更加专注地求知和探索。而这种专注又会给他们带来更多的成就和自信,形成一个良性的循环。


并且,当父母懂得欣赏和爱孩子,他们也会站在孩子这边,给孩子营造一个更好环境。


我想起了女儿幼升小的过程。


那时我经常收到来自老师的反馈,说孩子总是坐不住,写字磨蹭,总被外界信息干扰,不好好排队等。


我当时也很头疼,每次看到老师的消息都心惊胆战,于是经常在家里批评她。


最后直到女儿越来越不愿意去上学,我才努力让自己冷静下来,并调整了做法。


当时,一方面是打心底觉得女儿没那么差,她值得被欣赏,另一方面也希望老师可以善待和帮助她,所以我花了几周,把她入学以来的积极变化都记录下来,形成一篇2000字的观察报告:


她的学科基础不是很扎实,但领悟能力很强;


她很有毅力,练字可以坚持练很久;


她现在坐不住,可能是因为她的幼儿园比较自由,但她在慢慢改进,在家里已经能坐得比之前久了......


那时候我还没有用语言鼓励孩子的习惯,但显然,我用这些文字,让老师和我一起欣赏孩子。


她开始偶尔和我说起女儿的积极变化,在班级群里表扬她的进步,也会在全班面前夸她的字。


慢慢地,孩子越来越喜欢上学,学业也慢慢提升,磨蹭的现象也少了很多。


种种这些变化,都是因为我欣赏和爱孩子,并且愿意向老师传达,让老师发现孩子的好,并且表达出来。


所以,父母对孩子的欣赏和爱,不仅能让孩子更自信,也能帮孩子塑造一个自信的氛围,变得更好。

(4)
也许看到这里你会问:


可是我有时候就想让孩子更好,所以总看到她的缺点,并且总想指出。


我要怎么营造一个爱和欣赏的氛围呢?


我想我们可以从以下2个方面入手:


a.正确地看待孩子的优缺点,承认人格的丰富性:


相信孩子有自己独特的人格,他们和大人一样,会有自己独特的优点,也有自己相应的缺点。


关键在于父母更多地看到了孩子的哪一面。


父母偶尔说一下缺点没什么,但更要多去挖掘他们的优点,这样有助于他们建立自信心。


而更多看到他们的优点,也能让我们更加笃定地欣赏和爱他们,即使周围的人都说他们的缺点,我们也能坚定地捍卫自己的孩子,维持他们的自信和专注。


b.以积极的表达系统和孩子沟通


就连大人也知道,如果在一个总是受到批评和负面反馈的环境里工作,人就会很快丧失掉信心,变成一个消极而自我否定的人。更何况孩子。


如果孩子从来听不到父母对自己的爱和欣赏,他们又要如何学会欣赏自己呢?


而具体的表达形式有很多种。


例如语言上的肯定和鼓励,一个拥抱,一个小礼物。


当然,还可以更有趣一些。


当孩子正在克服一些困难时,妈妈除了言语上的打气之外,还可以递给孩子一个“加油哦”,让他们得到爱的动力。
而当孩子获得了一些进步,妈妈可以把“你很棒”送给孩子,在送给孩子的新奇玩具上写上妈妈的爱和欣赏句子,让他们有被欣赏和表扬的感觉。
孩子不仅可以感受新奇玩具和美味的双重惊喜,还能感受到妈妈的爱和欣赏,变得自信,变得更好。

文章来源链接:《百年树人||孩子的独立自主,来自于父母的爱和欣赏

关闭窗口打印页面

皖公网安备 34042202000003号